Quito
Es un blog para describir las acciones que hacen los voluntarios de Ecotrackers en Quito por la defensa de la biodiversidad y la diversidad cultural, por el turismo comunitario inteligente o sencible y los trabajos de tesis, investigación o práctica profesional. (This blog to record the experiences of the volunteers in Quito with regards to the defense of biodiversity and cultural diversity, by means of intelligent community tourism and thesis work, research, or internships.)
Saturday, May 06, 2006
LA SITUACION ACTUAL DE LA PROPUESTA DEL CORREDOR DE BIODIVERSIDAD MAS IMPORTANTE DEL MUNDO
EVOLUCION DEL CORREDOR DE BIODIVERSIDAD MAS IMPORTANTE DEL MUNDO ha sufrido algunas modificaciones trascendentes así pues tenemos lo siguiente:
1.- EL SENDERO DE LA PAZ hoy lo denominamos el corredor de biodiversidad mas importante del mundo, porque recoge la información genética del las corrientes del Niño y Humbolth la biodiverisidad costera, de los Andes y de la Amazonía con las culturas nativas incluidas en el trayecto.
Este proyecto procura ahora crear un centro internacional y nacional de estudios e investigaciones amazónicas binacional en el Hito 147 de la frontera entre Ecuador y Perú en el Río Morona. Trabaja en Galápagos con la Universidad Central pero dado su poca capacidad de gestión esta tratando de trabajar con la comunidad de la Isla Isabela, la mas grande y menos poblada de Galápagos
En Parque Nacional Sangay trabaja para popularizar la vía Riobamba y Guamote a Macas como una ciclo vía y sendero de caminatas.
En Santiago ayuda el Colegio de Turismo y en San José Morona al momento ha sufrido un serio revés al morir su director que era nuestro pricipal director local en la Zona.
Para el desarrollo del proyecto en el Río Morona se apoya en Orlando Montúfar y la fundación Ecomorona
Se intento el manejo de un barco hospital nuevo y equipado que desde hace un año esta varado en el río, contábamos para esto con el apoyo de la Universidad Central en la Facultad de Medicina, y el Gobernador de la Provincia el Dr. Mario Cando, pero todo se deshizo cuando cambiaron el gobernador hace un mes.
EVOLULUCION DE LA PROPUESTA EN ESTOS 4 AÑOS
LA PROPUESTA DE LOS CORREDORES O TRAYECTOS DE BIODIVERSIDAD Y DIVERSIDAD CULTURAL lanzada con la Escuela de Biología y Ecoturismo de la Universidad Central en el Auditorio de la Facultad de Filosofía, el día 17 de Febrero del 2002, con la presencia del Agregado Cultural de la Embajada del Perú, ( por nuestro interés en paso fronterizo por el río Morona), representantes de los Ministerios de Turismo, Relaciones Exteriores, la CONAIE y las autoridades máximas de la Universidad Central, con la que firmamos ese día un convenio; pero con la notoria ausencia del Ministro del ambiente Dr. Isch quien curiosamente llegó a ese cargo por recomendación al presidente Lucio Gutiérrez de la Universidad Central. Gutiérrez que para entonces sólo tenía algo más de un mes en el poder, al carecer de un plan concreto de gobierno buscaba captar iniciativas. Isch y sus burócratas provenientes de la escuela de Biología de la Universidad Central y el MPD, en el Ministerio del Ambiente se ocuparon en hacer cuanto viaje fuera posible y en buscar dinero internacional y al igual que la Ministra mestiza de Turismo del Movimiento Pachacutec), con todos sus revolucionarios mestizos de cafetín, nos tuvieron en largas e inútiles esperas. Hasta que reconocimos que aquel gobierno de Gutiérrez era nuestro mayor obstáculo y decidimos confrontarlo. Por esta razón participamos activamente en la caída de Gutiérrez, quien se había llenado de corrupción comprando la voluntad de Congreso para colocar de manera inconstitucional un Tribunal Constitucional, un Tribunal ]Supremo Electoral, una cúpula policial y militar y lo más grave, una Corte Suprema de Justicia corrupta e incondicional, para con él y sus aliados, que apresó injustamente a nuestro vicepresidente de la fundación el general José Gallardo Román y antes el MPD nos propinó una golpiza junto al abogado León Roldós en la Universidad Central, lo que nos llevó a una confrontación directa que desembocó en la Revuelta de los Forajidos y la consecuente caída del mandatario que se auto denominó "el Dictócrata".
Hoy llevamos una confrontación contra la corrupción ambiental que ha golpeado algunos de nuestros proyectos trabajados por mas de 5 años, corrupción sostenida en la incapacidad de la administración de la Ministra Ana Albán, en el Ministerio del Ambiente, que es incapaz de frenar la deforestación del país.
Presentacion del CORREDOR DE BIODIVERSIDAD MAS IMPORTANTE DEL MUNDO. ANTECEDENTES
NUESTROS PROYECTOS
En el año 2000 Ecotrackers se planteó desarrollar sus proyectos mediante trayectos que permitieran agrupar a las comunidades por un elemento común, el objetivo era aunar los esfuerzos de una comunidad con los esfuerzos de otras para crear paquetes más interesantes y que dieran una mayor comprensión a los visitantes de los que estábamos haciendo y pensando en que podía ser interesante hacer un recorrido en lugar estar en un lugar, así las ventajas desarrolladas por una de las comunidades era el gancho para capturar el turismo hacia las demás , prolongaba la visita de los turistas y repartía los ingresos. La propuesta partía de un Centro de information y estos eran nuestros planes explicados en nuestra página web www.ecotrackers.8m.net
Our projects
** Ecotourism Biological and Cultural Information CenterThe Center of Information about Ecotourism has a special focus on eco-communitary tourism and Biological and Cultural protection in Ecuador.The center of this work is in Quito at 2nd floor at the Avenida Amazonas No. 21-217 and Roca St., but we collect information and work in all parts of Ecuador. The Objectives of the center are: 1. To give information.2. To prepare human resources3. To make publicity for the communities4. To build organizations in the communities5. To help to sell products from their activities** Sendero de la Paz: from Sangay National Park to the Amazon RiverIt has 6.000 ha. It's between Morona and Chimborazo provinces. It is protected by UNESCO as Humanity Biological Patrimony. Our main community is Santa Ines (Shuar community) at 1000m above sea level in the subtropical amazon jungle.Sendero de la Paz is a project to develop the eco-communitary tourism the protection of the environment and the native cultures. In this area was the war between Ecuador vs. Peru was in 1995 and surrounded areas, at Macas Province (amazon jungle) and Chimborazo Province (Andes region).Actions/Objectives:1. To build a track to Sangay Volcanoe from the Amazonian Region and to develop the eco-communitary tourism in the Sangay National Park as a system to protect the nature and the Shwar Culture.2. To build a border pass between Ecuador and Peru at the Morona River, to develop the tourist transit and the eco-communitary tourism in this area as a system to protect the Morona River Ecological Reserve. 3. To connect The Galapagos Islands, the Coast and the Ecuadorian Andes with the Amazon River by the Morona River to obtain the most important corridor of biodiversity of the world.
** El Sendero del Oro: From the Ilinizas to Chiguilpe Indians Tzachila community by a track near the Sarapullo riverThis project tries to protect the Ilinizas Ecological Reserve of 140.000 Ha. It is situated in the cloud forest and gives home to the Tzachila culture. The area includes a big waterfall called El Salto de Atahulpa and the archeological ruins of the Maines of the King.Actions/Objectives:1. To build an experimental high school, a research center of sustainable development for studying the production of medicinal plants, esencial oils, orchids, tropical ornamental plants, natural water and ecotourism. 2.To build a track to the Ilinizas volcanoes and Quilotoa Lake 3. To develop a protection program against the reforestation and protection of the Tzachila culture.
** Caminos de los Incas: Ecuadorian Paramos This project tries to develop a track in the Paramos connecting some of the most interesting places in Camino de los Incas. We are working in the Cayambe-Coca National Reserve, Quilotoa, Sangay National Park Sangay, Guamote and in the Canari Paramo. Actions/Objectives:1. Refugee in Ilinizas Mountain (Ilinizas Ecological Reserve)2. Refugee in La Chimba (Cayambe-Coca Ecological Reserve)3. Quiloto Eco-communitary project4. Atillo Lake- Cebadas Eco-communitary Project ** Sendero de la Libertad: Ecological Reserve Cayapas Mataje and National Park Cotacachi CayapasIn this area the Black People and the Indians never were slaves, they were always the owners of their own territory. The Cayapas Mataje Ecological Reserve is an area of mangrove islands and the Cotachachi-Cayapas National Park is an area of jungle and 3 important rivers: Santiago River, Cayapas River and Ozole River. Here is big destruction of the nature for the tropical wood explotation.The actions are: 1. Ecological tourist village near La Tolita2. Promotion of the Tigrillos village in the Cayapas River
** Napo-Galera projectThe Napo-Galeras National Park is a special area in the Amazonian Region. Napo province is helped developed by the German Cooperation GTZ. Actions/Objectives:In this project we help with the national and international promotion** OPIP Project: Pastaza Amazonian JungleThis project is to develop the OPIP (Organizacion de Pueblos Indigenas de Pastaza) organization in the Pastaza Provice. We worked with them for 2 years and now we help only with the providing of tourist and selling the tourist pockets.
** La playa de los Cholos: Dry forest project: ManglaraltoThis project works in the Peninsula of Santa Elena and around the Machalilla Park. In this place there is an ancient Indian culture of sailors called Cholos with influence at the coast of Peru and Ecuador.
** Central University Project: training in Eco-communitary tourismEcotrackers helps to the University in the practice of English conversation, eco-communitary tourism in our areas and the exchange of teachers.
Monday, May 01, 2006
Posibilidades de hacer investigaciones y estudios con Ecotrackers
INVESTIGACIONES POSIBLES DE HACER CON ECOTRACKERS Ecotrackes ha desarrollado facilidades que perminten a estudiantes, estudiosos, investigadores e interesados, hacer estudios, investigaciones o prácticas en las áreas que se señalan a continuación. El intersado puede recibir una preparación preliminar en español, actitudes sociales, prevención de enfermedades y riesgos. En cada comunidad hay un contacto o director local que le pone en contacto con el sujeto y objeto de su interés, o lo aproxima para que el interesado lo encuentre. Ecotrackers pide que esta información producida sea publicada por sus canales de información y no un secreto personal o de universidades y que los derechos de patente que se generen, produzcan beneficio prioritario a las personas y comunidades que cuidan la naturaleza y la cultura que originaron la información para la patentente. | |||
investigacion | |||
areas | |||
GENERAL | PARTICULAR | ESPECIFICA | |
ANTROPOLOGIA | Las culturas andinas precolombinas | Los Cayambis | |
Los Panzaleos | |||
Los Puruahes | |||
Los Cañaris | |||
Culturas Amazónicas precolombinas | Los Shwar | ||
Sionas | |||
Secoyas | |||
Quchuas amazónico | |||
Culturas Costeñas precolombinas | Tzachila | ||
Chachi | |||
Manteño | |||
AGUA | Glaciares andinos | Ilinizas | |
Cayambe | |||
Pichincha | |||
Ríos andinos canales y represas | Ríos urbanos: Machangara | ||
Rios Rurales: Cebadas | |||
Canal de Riego | |||
Lagunas andinas | Quilotoa | ||
Atillo | |||
Culebrlillas | |||
Osogoche | |||
Aguas termales | Papallacta | ||
Aguas del Valle de los Chillos y Tumbaco | |||
Pichincha | |||
Quilotoa | |||
San Luís | |||
Aguas de Santiago | |||
Cascadas y Rios del Bosque Nublado | Salto de Atahualpa | ||
Rió Sarapullo | |||
Río Toachi | |||
Cascadas de la Amazonía | Cascadas de Pablo VI | ||
Cascadas de Santiago | |||
Zuñac | |||
Rios de la Costa | Río Baba | ||
Río Esmeraldas | |||
Río Cayapas | |||
Río Muisne-Repartidero | |||
Rios de Estero de Plátano | |||
Lagunas islas y pantanos de la Costa | Pantano de la Tolita | ||
Isla de la Plata y Salango | |||
Isla de Portete e Isla de Muisne | |||
Corrientes marinas | Humbolt | ||
El Niño | |||
Ríos Amazónicos | Río Aguarico | ||
Lagunas Amazónicas y pantanos | Río Palora | ||
Río Upano | |||
Río Santiago | |||
Río Morona | |||
ARQUELOGIA | Arequeología andina | Cañari Inca | |
Puruhae | |||
Panzaleo | |||
Arequeologia amazónica | Prequichua | ||
Pre shwar | |||
Arqueologia Costeña | La Cultura Tolita | ||
La Cultura Manteño y de de Valdivia | |||
BIOLOGIA | Fauna y flora Andina | Sierra Norte: Reserva Cayambe Coca | |
Reserva del Pululahua | |||
Sierra Central | |||
Reserva de los Ilinizas | |||
Parque Nacional Sangay | |||
Sierra Sur | |||
Parque Nacional Sangay | |||
Flora y fauna del Bosque nublado | Costero (Cordlillera Occidental) | ||
Reserva de los Ilinizas | |||
Amazónico (Cordlillera Central) | |||
Parque Nacional Sangay | |||
Amazonia | |||
Amazonico (Cordlillera Oriental) | |||
Futuro parque Eco-cultural Cutucu Río | |||
Morona. | |||
Fauna y flora de la Costa | Manglares Reserva Cayapas Mataje | ||
Bosque protector de Muisne | |||
Bosque Húmedo Tropical | |||
Reserva Cotacachi Cayapas | |||
Reserva Mache Chindul | |||
Flora y Fauna de la Amazonía | Reserva Faunistica del Cuyabeno | ||
Parque Nacional Sangay | |||
Futuro parque Eco-cultural Cutucu Río | |||
Morona. | |||
COMUNICACIÓN | Centro de Información | Ecoturismo comunitario inteligente | |
Protección Ambiental Amazónica | |||
Ecoturismo comunitario inteligente amazónico | |||
Producción Radiofónica | Producción de radio FM | ||
Publicación y prensa escrita | Publicación de prensa de la Mariscal | ||
Produccion de TV con CIESPAL | |||
Web diseño | Paginas Web para comunidades | ||
CLIMA | Cambios climáticos Andinos | Efectos en las montañas | |
y DEFORESTACION | Deforestación y | ||
destrucción del páramo | |||
Cambios climáticos en la Costa | Bosque Húmedo | ||
Manglares | |||
Bosque Seco | |||
En los Andes | Bosque nublado occidental | ||
Bosque nublado Oriental | |||
Bosque Amazonico | Bosque de lagunas | ||
Bosque de Montañas | |||
DEMOCRACIA Y | La crisis e inestabilidad Estatal | De los gobiernos Centrales | |
POLITICA | La administración local | Los gobiernos blanco-mestizos serranos | |
y ORGANIZACIÓN | Los gobiernos blanco-mestizos costeños | ||
SOCIAL | Los gobiernos blanco-mestizos amazónicos | ||
los gobiernos blanco-mestizos de Galápagos | |||
La organización negra | los gobiernos negros | ||
La organización Indígena de la Sierra | los gobiernos indígenas de la Sierra | ||
La organización indígena de la Amazonía | Los gobiernos indígenas de la Amazonía | ||
La corrupción | Jurídica | ||
Administrativa | |||
En las fuerzas armadas | |||
El voto y las elecciones | la política y el voto urbano | ||
La politica y el voto rural | |||
la política y el voto del emigrante | |||
La mujeres y su participación | Organizaciones de Mujeres indigenas | ||
La mujer en la universidad | |||
la mujer y la poltica | |||
Los jubilados y su presión | La lucha de los jubilados en el Ecuador | ||
DESARROLLO | Desarrollo urbano | en la Sierra | |
en la Costa | |||
en la Amazonía | |||
El desarrollo rural e indígena | En la Sierra Sur | ||
En la Sierra Central | |||
En la sierra Norte | |||
En la Costa Sur | |||
En la Costa Interna | |||
Desarrollo de los negros | Costa Norte | ||
ECOLOGIA | |||
El crecimiento urbano | Las metrópolis ciudades y pueblos | ||
Los manglares | Impacto de la industria camaroneras | ||
El bosque húmedo costero | las madereras y la ganadería | ||
y | y cultivos tropicales | ||
Bosque seco | La pesca y el turismo de ballenas | ||
El bosque nubloso | La madera, ganadería y el turismo | ||
ECONOMIA | Valles interandinos | Crecimiento urbano y agroindustria | |
El páramo | La expansión agro pastoril | ||
La Amazonía | El turismo | ||
La industria petrolera | |||
La palma Africana | |||
La ganadería amazónica | |||
Galápagos | La pesca | ||
El turismo industrial | |||
EDUCACION | La educación urbana de la Sierra | La educación en las metrópolis | |
escuela estatal | |||
escuela privada | |||
La educación urbana de la Costa | educación en Esmeraldas | ||
La educación urbana en la Amazonía | escuela, colegio y universidad | ||
Duración rural andina | escuela | ||
colegio | |||
educación rural amazónica | escuela colegio universidad | ||
de la cultura Shuar | |||
Escuela colegio y universidad Quichua | |||
Escuela colegio y universidad a distancia | |||
y semipresencial | |||
El estudio de lenguas en la | Estudio de lenguas en las ciudades | ||
educación | Estudio de ingles y otras lenguas en | ||
los campos | |||
El desarrollo de los centros de | Andes | ||
Capacitación de Ecotrackers | Costa | ||
Amazonia | |||
FILOSOFIA | El pensamiento Equinoccial | Desarrollo de una nueva filosofía | |
El pensamiento Andino | Estudio de pensamiento Quichua | ||
Estudio de pensamiento Cayambe | |||
Estudio del pensamiento Cañari | |||
El pensamiento Amazónico | El pensamiento filosófico Shuar-Guerrero | ||
El pensamiento ecologista Quichua | |||
El pensamiento pacifista Secoya | |||
El pensamiento Costeño | La filosofía medica de los Tzachila | ||
La filosofía Afroecuatoriana | |||
HISTO | Estudio de volcanes activos | Estudio de explosiones volcánicas | |
GEOGRAFIA | y su impacto histórico y económico | del Pichincha, Tungurahua, Sangay y | |
Reventador | |||
Estudios de la ocupación del espacio | De la Costa | ||
y factores histo-geográficos determinantes | |||
De la sierra | |||
De la Amazonia norte | |||
Amazonia Central | |||
Amazonia Sur | |||
IDIOMAS | Estudios de lenguas | El castellano y su impacto | |
Y CULTURAS | El Quichua y su expansión | ||
NATIVOS | |||
El Tazchila y su resistencia | |||
El Secoya | |||
El Chachi | |||
Siona | |||
El ingles y su enseñanza | |||
JUSTICIA | Estudio de la justicia y la corrupción | El conflicto de la justicia en Ecuador | |
Y REPRESION | La protección forestal | Vigilancia y protección forestal | |
las cárceles y la rehabilitación social | La cárcel de mujeres de Quito | ||
MIGRACIONES | Migraciones como factor de desarrollo | internas | |
emigración | |||
La Guerra de Colombia | emigración y refugiados | ||
MERCADEO | La publicidad y el turismo inteligentes | La publicidad y el mercadeo de la | |
Y PUBLICIDAD | las comunidades y senderos | ||
El mercadeo de artesanías y | Promoción de grupos musicales | ||
artistas populares | pintura y artesanías | ||
RELIGION Y | Efecto de las religiones en | Las religiones precolombinas | |
CONDUCTA | La religión Católica en los Andes | ||
SOCIAL | Las religiones protestantes en loa Andes | ||
Las Religiones en la Costa y la Macumba | |||
El sincretismo religioso en la Amazonía | |||
TRABAJO | El trabajo en el Ecuador | El trabajo de pesca en la historia | |
El trabajo de los nómadas en la Amazonia | |||
El trabajo agrícola inca y preinca | |||
El trabajo en la Hacienda | |||
El trabajo en las plantaciones | |||
El trabajo en las Camaroneras | |||
El trabajo en las Compañías petroleras | |||
El trabajo con el estado | |||
El comercio microempresarial | |||
El trabajo en turismo | |||
El trabajo de los migrantes | |||
El trabajo artesanal | |||
El comercio de los Chibuleos | |||
SALUD Y | La salud y medicina en el Ecuador | Las enfermedades tropicales | |
MEDICINA | |||
Enfermedades de los Niños | |||
Enfermedades de las Mujeres | |||
Salud Publica | |||
Medicina tradicional andina | |||
Medicina tradicional andina y mercados | |||
Medicina tradicional Amazónica | |||
Medicina afroecuatoriana | |||
RELACIONES | La comunidad Andina | Estructura y crisis de la comunidad Andina | |
INTERNACIONALES | El tratado de Libre Comercio | La confrontación indígena al tratado de | |
libre comercio | |||
La ayuda internacional | El desempeño de la cooperación | ||
internacional en el Ecuador | |||
El dinero internacional y la | El uso de los recursos internacionales | ||
ONG | por las fundaciones | ||
La deuda externa | El proceso de endeudamiento externo | ||
Las compañías trasnacionales | El papel político y económico de las | ||
transnacionales | |||
La dolarización | Efecto del dólar en una economía | ||
sudamericana | |||
El crédito internacional y la banca | Características del la quiebra bancaria en | ||
Ecuador | |||
Voluntarios internacionales | El cuerpo de paz | ||
Voluntarios Italianos | |||
Voluntarios alemanes | |||
Voluntarios holandeses | |||
voluntarios internacionales | |||
Médicos del Mundo | |||
Médicos sin Fronteras | |||
La guerra en Colombia | Efectos de la Guerra en Colombia | ||
La relaciones con Perú y Brasil | El corredor de biodiversidad | ||
TURISMO | |||
El turismo de Playa | Las ciudades turísticas | ||
El turismo comunitario | |||
Turismo comunitario Inteligente | |||
Etno Turismo | Los Tzachilas | ||
Etno turismo andino | |||
Etnoturismo Amazónico | |||
Turismo industrial | Gran Capital | ||
Narcoturismo | En la Costa | ||
En los Andes | |||
En la Amazonia | |||
Ecoturismo Mochilero | En la Costa | ||
Ecoturismo | |||
empresarial | En los Andes | ||
En la Amazonia | |||
Ecoturismo de aventura | Ecuador | ||
Ecoturismo comunitario | Costa | ||
Andes | |||
Amazonas Napo | |||
Amazonas Pastaza | |||
turismo de mercados indigenas | Indígenas de los Andes | ||
Ecoturismo comunitario inteligente | Proyecto de Ecotrackers | ||
UNIVERSIDADES | La Educación universitaria | presencial | |
y EDUCACIÓN | a distancia | ||
BILINGÜE | |||
universidades indígenas | |||
Universidades negras | |||
Educación bicultural | hispano-quechua | ||
hispano-Shwar | |||
hispano-COFAN | |||
hispano- quechua amazónico | |||
Hispano-Siona | |||